Hej! :)
Nasza pani wychowawczyni przesłała mi na maila klasowego (superklasa.5B@gmail.com) Zagadnienia na konkurs przedmiotowy z języka angielskiego. ;)
II. ZAKRES WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANY NA POSZCZEGÓLNYCH
ETAPACH KONKURSU
Na wszystkich etapach uczeń powinien wykazać się wiadomościami i umiejętnościami określonymi w
Celach kształcenia – wymaganiach ogólnych Podstawy programowej kształcenia ogólnego,
w części dotyczącej przedmiotu język angielski na II etapie edukacyjnym, zgodnie z Rozporządzeniem
Ministra Edukacji Narodowej z 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania
przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 977),
a także:
Zakres merytoryczny konkursu:
I. Etap szkolny
1. Zagadnienia gramatyczne:
- przedimek a, an, the,
- saxon genitive,(forma dzierżawcza 's)
- there is, there are,
- czasowniki „be,” „have got,”
- this, that, these, those,
- zaimki,
- rzeczowniki policzalne i niepoliczalne,
- przymiotnik,- przysłówek,
- przyimek,
- czasowniki modalne,
- pierwszy okres warunkowy,
- tryb rozkazujący,
- have to,
- going to,
- określniki ilości,
- pytania ogólne i szczegółowe.
2. Czasy gramatyczne:
- Present Simple,
- Present Continuous,
- Past Simple,
- Future Simple.
3. Słownictwo:
- szkoła,
- zwierzęta,
- dom,
- jedzenie,
- opis osoby,
- dolegliwości,
- pogoda,
- natura / elementy krajobrazu,
- nazwy budynków użyteczności publicznej/sklepy.
4. Rozumienie tekstu czytanego.
5. Pisanie.
6. Umiejętność reagowania na zwroty.
II. Etap rejonowy
1. Wszystkie zagadnienia z etapu szkolnego.
2. Zagadnienia gramatyczne:
- strona bierna wymienionych w etapie szkolnym i rejonowym czasów i form gramatycznych,
- one, ones,
- too, enough.
3. Czasy gramatyczne:
- Present Perfect,
- Past Continuous.
4. Słownictwo:
- kraje i narodowości,
- instrumenty muzyczne,
- sporty i miejsca ich uprawiania,
- sprzęt sportowy,
- media.
III.Etap wojewódzki
1. Wszystkie zagadnienia z etapu szkolnego oraz rejonowego.
2. Rozumienie tekstu słuchanego.
3. Umiejętność wypowiadania się w języku angielskim.
Dostałam także notatkę:
Notatka:
a/an, the
Przedimka a/an używamy przed policzalnymi rzeczownikami w liczbie pojedynczej wtedy, gdy traktujemy daną osobę lub przedmiot jako reprezentanta grupy i nie interesuje nas, o którą dokładnie osobę lub rzecz chodzi.
a/an nie występuje przed rzeczownikami niepoliczalnymi i rzeczownikami w liczbie mnogiej.
a - stawiamy przed rzeczownikami, które zaczynają się* od spółgłoski a dog
an przed rzeczownikami, które zaczynają się* od samogłoski an umbrella
* - Przy decyzji czy użyć "a" czy "an", ważna jest wymowa danego rzeczownika. Jeśli piszemy przez samogłoskę, ale wymawiamy spółgłoskę trzeba użyć "a", np:
a university [a: juniversiti]
an hour [an aur]
Jeśli rzeczownik opisany jest przez przymiotnik, przedimek stawiamy przed pierwszym przymiotnikiem.
a beautiful house
The może wystąpić przed wszyskimi rodzajami rzeczowników wtedy, gdy mamy na myśli konkretną osobę lub rzecz, a osoba z którą rozmawiamy wie, o kim lub o czym mówimy.
Open the door.
Otwórz drzwi
Ktoś np. zadzwonił i wiemy że osobie mówiącej chodzi o drzwi frontowe.
The używamy zawsze w nazwach:
- mórz i oceanów - the Atlantic, the Baltic Sea
- łańcuchów górskich - the Himalayas
- rzek i kanałów - the Vistula, the Thames
- państw, gdy zawierają w swojej nazwie rzeczownik własny lub występują w liczbie mnogiej- the United Kingdom the Netherlands
the nie stawiamy w nazwach:
- kontynentów - Europe
- ulic - Pilsudskiego Street
- państw - Poland, Germany
- jezior - Salt Lake
- miast - Moscow, Cracow (wyjątek: the Hague)
- pojedyńczych gór - Mont Everest
Wyrażenia, które zawsze występują z przedimkiem the:
in the morning, at the theatre, at the station, at the bank, play the piano, the guitar (instrumenty po czasowniku play)
- Natalia.
